校本教研简讯

为新秀搭台    促整体发展

“如何在阅读教学中进行朗读的指导与训练”为主题的校本教研观摩交流活动于5月25日在李堡小学举行，参加本次活动的有县教研室研究员杨卫国、马吉雄、马成武三位同志，兴隆中心学校校长、乡级教研员及全体语文教师，共50余人。

观摩交流活动由兴隆中心学校教研员罗进贵主持，中心学校校长做了热情洋溢的致辞。在致辞中讲了本次活动的目的、意义，结合新课改带来的机遇与挑战，要求广大教师深入研讨课改实践过程中出现的问题，立足常态、大力开展课堂观察、开展“课堂教学有效性”研讨活动，并对本次活动给予很高的期望。

中心小学马成梅老师围绕“如何在阅读教学中进行朗读的指导与训练”做了专题讲座，交流了自己的经验和具体做法。丁凤英、高祖容两位老师仅仅围绕专题进行了说课、做课、评课，一系列的活动使得参加活动的全体教师都受益匪浅，拓宽了教学思路，充实了教研理论。

本次活动呈现以下特点：

1、领导重视

中心学校对本次活动高度重视，精心部署，从活动安排到组织，从教师的选拔到内容的制定，都做了周密的策划与细致的安排，使得本次活动有序开展。

2、教师业务素质过硬

在本次活动中，无论是从两位执教教师做课，还是到课后两位老师的精彩点评，马成梅老师的专题交流，都能够凸显出教师驾驭课堂的能力和深厚的教学基本功及理论水平。

3、注重了课堂教学的有效性

两节课都能紧紧围绕“如何在阅读教学中进行朗读的指导与训练”主题，理论和实践相结合，凸显了课堂教学的有效性。

4、注重了对年轻教师的培养

在本次校本教研观摩活动中，做课老师和点评教师都是有一位骨干教师和一位特岗教师组成，让年轻教师参与到学校的教研活动中来。加强了对特岗教师的培养，促进专业化发展，提升教学技能，从而促进了全体教师的共同发展。

最后，县教研室教研员马吉雄、马成武、杨卫国三位同志分别对本次活动进行了高度的点评和总结，肯定了成绩，也指出了不足，并提出了宝贵的建议。

中心学校教研员罗进贵总结时表示：将以本次活动为契机，继续认真、有效的开展好校际之间的“一帮一”和小范围的联片教研活动，创新形式，注重实效，从而促进全乡教育质量的整体提高。